miércoles, 29 de noviembre de 2017

Bloque 5. La Segunda Guerra Mundial

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Bloque 5. El período de entreguerras, la II Guerra Mundial y sus consecuencias

Contenidos
Economía, sociedad y cultura de la época: los años veinte.
La revolución rusa, la formación y desarrollo de la URSS.
Tratados de paz y reajuste internacional: la Sociedad de Naciones.
Estados Unidos y la crisis de 1929: la Gran Depresión y el New Deal.
Europa occidental: entre la reconstrucción y la crisis.
Los fascismos europeos y el nazismo alemán.
Las relaciones internacionales del período de entreguerras, virajes hacia la guerra.
Orígenes del conflicto y características generales.
Desarrollo de la II Guerra Mundial.
Consecuencias de la guerra.
El antisemitismo: el Holocausto.
Preparación de la paz y la ONU.

Criterios de evaluación
1. Reconocer las características del período de entreguerras insertándolas en los correspondientes aspectos políticos, económicos, sociales o culturales.
2. Esquematizar el desarrollo de la Revolución Rusa de 1917 reconociendo sus etapas y sus protagonistas más significativos y estableciendo sus consecuencias.
3. Identificar los tratados de paz de la I Guerra Mundial estableciendo como una consecuencia el surgimiento de la Sociedad de Naciones.
4. Explicar la Gran Depresión describiendo los factores desencadenantes y sus influencias en la vida cotidiana.
5. Reconocer la trascendencia de los fascismos europeos como ideologías que condujeron al desencadenamiento de conflictos en el panorama europeo del momento.
6. Establecer las etapas del desarrollo de la II Guerra Mundial, distinguiendo las que afectaron a Europa y las que afectaron a Estados Unidos y Japón.
7. Analizar el papel de la guerra mundial como elemento de transformación de la vida cotidiana.
8. Obtener y seleccionar información escrita y gráfica relevante, utilizando fuentes primarias o secundarias, relativa tanto al período de entreguerras como a la II Guerra Mundial y la postguerra.

Estándares de aprendizaje evaluables
1.1. Explica las características del periodo entreguerras a partir de manifestaciones artísticas y culturales de comienzos del siglo XX.
2.1. Identifica y explica algunas de las causas de la Revolución Rusa de 1917.
2.2. Compara la Revolución Rusa de Febrero de 1917 con la de Octubre de 1917.
3.1. Explica los acuerdos de los tratados de paz de la I Guerra Mundial y analiza sus consecuencias a corto plazo.
3.2. Analiza el papel que juega la Sociedad de Naciones en las relaciones internacionales, a partir de fuentes históricas.
4.1. Interpreta imágenes de la Gran Depresión.
4.2. Comenta gráficas que explican la crisis económica de 1929.
5.1. Compara el fascismo italiano y el nazismo alemán.
5.2. Distingue símbolos de los fascismos europeos de la primera mitad del siglo XX.
5.3. Analiza a partir de diferentes fuentes contrapuestas las relaciones internacionales anteriores al estallido de la II Guerra Mundial.
6.1. Identifica y explica las causas desencadenantes de la II Guerra Mundial a partir de fuentes históricas.
6.2. Explica las etapas de la II Guerra Mundial tanto en el frente europeo como en la guerra del Pacífico.
6.3. Analiza el desarrollo de la II Guerra Mundial a partir de mapas históricos.
7.1. Describe las consecuencias de la II Guerra Mundial.
8.1. Analiza imágenes que explican el Holocausto llevado a cabo por la Alemania nazi.
8.2. Sintetiza textos que explican la intervención de la ONU en las relaciones internacionales y asuntos de descolonización.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se desarrolló en varios frentes: Europa, norte de África, sudeste de Asia y en el Pacífico. En los desiertos, estepas y ciudades, por tierra, mar y aire, combatieron soldados de los más diversos pueblos y etnias, y las víctimas civiles superaron a las bajas militares.
La Alemania nazi desencadenó la guerra y se alineó con la Italia fascista y el militarismo japonés. Frente a ellos, el bloque aliado lo integraron las naciones democráticas de Europa, Estados Unidos y la Unión Soviética.
Se saldó con pérdidas humanas y materiales muy superiores a las de la Gran Guerra. Tras varias conferencias internacionales, el mundo se reorganizó bajo el dominio de dos grandes potencias vencedoras: Estados Unidos y la Unión Soviética. La ONU sustituyó a la Sociedad de Naciones.

1.      Los orígenes y causas del conflicto


1.1.   La política exterior de los totalitarismos
A partir de 1933, la Alemania nazi desarrolló una política exterior agresiva que desestabilizó Europa. Hitler buscaba dominar el «espacio vital» que, por la grandeza de su patria, creía corresponderle. De otra parte, el Führer canalizó los resentimientos de parte de la población, humillada por el Tratado de Versalles. Ante las agresiones alemanas, las potencias occidentales practicaron una política de apaciguamiento e hicieron concesiones, en tanto los soviéticos pactaban con Alemania el reparto de la vecina Polonia.
Por su parte, la Italia fascista practicó una política expansionista, en este caso sobre Abisinia (actual Etiopía) y los Balcanes. También Japón, con los militares en el poder, buscó su expansión territorial en Asia continental.

1.2. Factores económicos
La Gran Depresión puso fin a la colaboración internacional. El recelo, el proteccionismo y la lucha por los mercados se impusieron. La política autárquica de Alemania se mostró insuficiente, por lo que presionó sobre Europa oriental en busca de materias primas, mercados y lugares donde establecer su población.
El hundimiento de las economías nacionales por razones externas y la falta de ayuda entre los Estados propiciaron un clima de desconfianza en el que todos se culpaban entre sí y donde el otro era percibido como enemigo.

1.3. El militarismo
El militarismo se impuso en las sociedades totalitarias. Uniformes, desfiles y concentraciones militares se volvieron elementos cotidianos, exaltados con un lenguaje belicista. El desarme, promovido por la Sociedad de Naciones y por el Pacto Briand-Kellog (1928), cayó en el olvido, incluso para las democracias.

1.4. Las reivindicaciones territoriales
Las reivindicaciones territoriales, nunca resueltas ni olvidadas, volvieron a esgrimirse en estos tiempos turbulentos.
La Alemania nazi pedía los Sudetes y la anexión de Austria. Al mismo tiempo, alemanes y franceses se disputaban Alsacia y Lorena, y el Sarre. La URSS deseaba ampliar sus territorios por el oeste, y ni soviéticos ni alemanes se conformaban con las fronteras polacas. Los italianos, a su vez, reclamaban los territorios irredentos y Albania, en los Balcanes. Bulgaria aspiraba obtener una salida al mar Egeo. En Asia, Japón buscaba imponer su supremacía en China.


Los países totalitarios emprendieron amplios programas de rearme, copiados por las dictaduras europeas y seguidos, tardíamente pero con decisión, por las potencias democráticas.
Hitler denunció el Tratado de Versalles y emprendió una política exterior agresiva, basada en el rearme y la puesta en pie de un formidable y moderno ejército.

1.5. Las relaciones internacionales en la preguerra
En la década de 1930, el mundo conoció una serie de conflictos y pactos que condujeron finalmente a la guerra.

La crisis de Manchuria
En 1931, el Imperio japonés invadió la región china de Manchuria, donde estableció el Estado de Manchukuo. Ante la tímida condena de la Sociedad de Naciones, Japón se retiró de este organismo internacional.
En los años treinta, el Imperio japonés fue conocido como el del Sol Naciente. Estaba regido por el emperador Hiro Hito y gobernado en la práctica por militares. Aspiraba a conseguir su “espacio vital” en Asia.

Las aspiraciones alemanas sobre Austria y la anexión del Sarre
En Austria, el canciller Engelbert Dollfuss fue asesinado el 25 de julio de 1934 por nazis austriacos, partidarios de la unificación de Alemania. Con el apoyo de estos, Hitler intentó invadir el país, pero Mussolini, desde el sur, lo disuadió de ello con una rápida movilización de sus tropas.
Al año siguiente, se produjo la incorporación del Sarre al Tercer Reich. Era una región al oeste de Alemania, rica en minas e instalaciones industriales, que el Tratado de Versalles había puesto bajo administración de Francia por quince años, hasta de sus habitantes votasen en referéndum. El 13 de enero de 1935, un 90,8% de los votantes aprobó la reincorporación del Sarre a Alemania, lo que constituyó la primera anexión territorial de la Alemania nazi. Ese mismo año, Hitler ordenó el rearme inmediato del país, que en poco tiempo pasó a contar con un ejército moderno y muy bien preparado. Renania, contraviniendo lo dispuesto en Versalles, fue ocupada militarmente por tropas alemanas.

La guerra de Abisinia
En 1935, con el pretexto de tener un conflicto con la Somalia italiana, Italia invadió Abisinia (actual Etiopía), país africano. Tras una corta y desigual guerra, Italia derrotó al emperador Hailée Selassie, estableció un protectorado sobre el territorio y Víctor Manuel III fue proclamado nuevo emperador de Abisinia. Italia abandonó la Sociedad de Naciones en rechazo a las sanciones que le fueron impuestas y comenzó su acercamiento a Alemania.

La Guerra Civil española (1936-1939)
En julio de 1936, un golpe militar contra el gobierno democrático de la II República provocó el estallido de la Guerra Civil española. Para evitar la internacionalización del conflicto, se constituyó en Londres el Comité de No Intervención. Sin embargo, el Tercer Reich e Italia prestaron una ayuda fundamental a los militares sublevados, en tanto la II República recibía el apoyo material de la URSS. La victoria final de los rebeldes en 1939 mostró la debilidad de las potencias democráticas frente a los totalitarismos nazi y fascista.

El eje Roma-Berlín
La guerra civil española contribuyó a acercar a Italia y Alemania, que el 25 de septiembre de 1936 constituyeron el Eje Roma-Berlín. Dos meses más tarde, Alemania firmó con Japón el Pacto Antikomintern, al que se adhirieron la España sublevada, Italia y Hungría, contra el temido expansionismo soviético.

La guerra chino-japonesa (1937-1945)
En 1937, el Ejército  japonés invadió el norte y este de China. Tras la toma de importantes ciudades como Shangai y Nankín, los japoneses se hicieron con el dominio de toda la franja costera de China mediante una guerra de extraordinaria crueldad que terminó enlazando con la Segunda Guerra Mundial. Fue una guerra desigual en la que China tuvo alrededor de 13 millones de muertos y 9,5 millones de heridos.

El expansionismo alemán (1937-1939)
Convencido de su fuerza, Hitler se propuso integrar en el Reich a todos los territorios con población alemana de Europa, algo que resultaba difícil, sobre todo en los lugares donde las poblaciones estaban muy mezcladas. El plan trazado por Hitler fue recogido en el Protocolo Hossbach (1937), donde se utilizaba el concepto “espacio vital” para defender la necesidad alemana de conquistar nuevos territorios para la supervivencia de su población.
De acuerdo con este proyecto, en 1938 Alemania ocupó militarmente Austria, unión que fue ratificada mediante un referéndum.
Unos meses después, en la Conferencia de Múnich (1), los mandatarios del Reino Unido, Francia e Italia permitieron la anexión al Tercer Reich de los Sudetes, una región checoslovaca habitada por alemanes, con la promesa por parte de Hitler de no exigir más territorios. Esta conferencia supuso la desaparición de Checoslovaquia como Estado. Ante la protesta checoslovaca, las tropas del Reich ocuparon los Sudetes y la parte occidental del territorio checo. Eslovaquia quedó como un estado independiente sometido a recortes territoriales por parte de Hungría y Polonia, hasta que fue finalmente ocupada por Alemania en 1939.

Polonia
Tras la anexión de Checoslovaquia, el Tercer Reich formuló su propósito de hacerse con el Corredor polaco, territorio que separaba la Prusia oriental del resto de Alemania. Para ello, en mayo de 1939 firmó el Pacto del Acero con Italia, que establecía el apoyo mutuo en caso de guerra. El avance nazi en Europa obtuvo un nuevo golpe de efecto con la firma del Pacto Germano-soviético de no agresión y neutralidad, que contenía una cláusula secreta por la cual se establecía el reparto de Polonia.

La ocupación de Albania
En abril de 1939, las tropas enviadas por Mussolini ocuparon Albania, país sobre el que Italia ejercía ya un colonialismo económico y político. El rey Zog huyó y los italianos establecieron un protectorado.
                                                                                                 
(1)               La conferencia de Múnich reunió, en septiembre de 1938, (de izquierda a derecha) a Benito Mussolini, Adolf Hitler, Édouard Daladier y Neville Chamberlain.

2. El desarrollo de la guerra
La segunda Guerra Mundial tuvo tres etapas:
La primera (1939-1942) estuvo marcada por los éxitos del Eje.
En la segunda (1942-1944) las primeras victorias de los aliados lograron equilibrar la contienda.
En la tercera etapa (1945) supuso la derrota de Alemania y Japón.
Y dos bandos enfrentados:
Fuerzas del Eje: Alemania, Italia, Japón, Hungría, Rumanía, Bulgaria y Eslovaquia.
Ejércitos aliados: Reino Unido y Francia, La Unión Soviética (principios de 1941) y Estados Unidos (finales de 1941).

2.1. El predominio de Eje (1939-1941)

Invasión de Polonia y la guerra en el Báltico
El 1 de septiembre  de 1939, el ejército alemán atacó Polonia sin encontrar grandes resistencias. Ello provocó que Francia y el Reino Unido declarasen la guerra al Tercer Reich. Fue el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
Días después, la Unión Soviética ocupó el este de Polonia e invadió las repúblicas bálticas de Estonia, Lituania y Letonia, así como Finlandia, mientras Alemania ocupaba Dinamarca y Noruega. 

El frente occidental.
En mayo de 1940, Alemania desplegó una veloz ofensiva contra los Países Bajos y Bélgica  usando medios motorizados, blindados y aéreos, lo que se denominó blitzkrieg o guerra relámpago. Las tropas británicas, sorprendidas por el enemigo en Dunkerque, fueron obligadas a una persona repatriación, mientras los alemanes penetraban por las Ardenas en Francia. Derrotada esta, su gobierno firmó el armisticio de Compiègne el 22 de junio de 1940.
Francia quedó dividida: junto a la Francia ocupada, se organizó la Francia libre, con capital en Vichy, como estado satélite en Alemania bajo la presencia del mariscal Pétain. Los franceses contrarios a este acuerdo organizaron la resistencia, formada por grupos aislados que hicieron frente a la presencia alemana mediante actos de sabotaje. El general francés Charles de Gaulle constituyó un gobierno en el exilio, en Londres.
La batalla de Inglaterra constituyó un nuevo episodio de la guerra, en el que la aviación alemana o Luftwaffe bombardeó insistentemente las ciudades británicas con el propósito de obtener la redención del Reino Unido, único país europeo que seguía en guerra contra el Tercer Reich. A pesar de los bombardeos, la población civil británica, dirigida por el primer ministro Winston Churchill y con la participación de la RAF (Royal Air Force), resistió los ataques alemanes. En mayo de 1941, se dio por cerrada esta campaña bélica.

La guerra en el Mediterráneo y en el norte de África
Italia, neutral en los primeros momentos, declaró la guerra a Francia en mayo de 1940 y entró en la contienda del lado de Alemania. En sus colonias africanas, Libia y Abisinia, las tropas coloniales británicas derrotaron al ejército italiano. La flota italiana en el Mediterráneo fue asimismo destruida en su fracasada ofensiva contra Grecia, por lo que Alemania acudió en su ayuda. Se abrieron dos nuevos frentes: por un lado, las potencias de Eje invadieron los Balcanes, ocupando Yugoslavia y Grecia, y reforzaron a sus aliados de Hungría y Rumania. Por otro lado, Hitler envió a las tropas del Afrika Korps al norte de África, donde combatiendo a los británicos alcanzaron las cercanías de El Cairo. El general Rommel mandó esta fuerza expedicionaria alemana.
                                                                                
La batalla de Narvik
Tras la invasión alemana de Noruega, el Reino Unido atacó sin éxito a la flota del Tercer Reich en la bahía de Narvik. Esta operación provocó la dimisión de Chamberlain como primer ministro británico y su sustitución por Winston Churchill.
El ejército alemán
Los panzer fueron unos carros de combate blindados de gran eficacia. Alemania combinó su uso con los ataques aéreos de la moderna Luftwaffe, para lanzar ataques masivos, vertiginosos y muy contundentes. Así, la blitzkrieg o guerra relámpago volvió inoperantes las trincheras, como la línea Maginot francesa.

La campaña de Rusia
El 22 de junio de 1941, con el continente europeo bajo su dominio, Alemania acometió la Operación Barbarroja, Fue un ataque por sorpresa contra la URSS, pese al pacto de no agresión existente entra ambas potencias. En otoño, las tropas alemanas sitiaron Leningrado, ocuparon Ucrania y se situaron a escasos kilómetros de Moscú. Los soviéticos emplearon una estrategia de “tierra quemada”, consistente en destruir tierras y trasladar fábricas para que el enemigo no pudiera servirse de ellas. Tras un duro invierno, en la primavera de 1942 las tropas alemanas avanzaron por el sur y sitiaron Stalingrado, en su intento de alcanzar los pozos petrolíferos del Cáucaso.

La guerra en Extremo Oriente
Japón había firmado con Alemania el Pacto Antikomintern en 1936 y había entrado en guerra contra China en 1937. En septiembre de 1940, se lanzó a una expansión incontenible en Extremo Oriente y alcanzó el norte de Indochina, lo que provocó el recelo estadounidense.
El Imperio japonés dominó buena parte del Pacífico. Ocupó las colonias europeas en Asia: Hong-Kong, Filipinas, Insulindia, Malasia, Singapur, Birmania y Nueva Guinea, e incluso llegó a amenazar Australia, aliada del Reino Unido
En diciembre de 1941, el ataque japonés a la base naval de Pearl Harbor supuso la entrada en la guerra de Estados Unidos, lo que condujo a una contienda lenta  y de mucho desgaste en Asia y  Oceanía.

2.2. La fase de equilibrio (1942-1944)

Las primeras victorias aliadas
Hasta los primeros meses de 1942, dominio del Eje fue total en los frentes europeos y en el Pacífico.
Esta tendencia cambió a partir de mayo de 1942, al derrotar los estadounidenses a los japoneses en la batalla del mar del Coral, lo que impidió la invasión japonesa de Australia. En junio y agosto de ese mismo año, Estados Unidos obtuvo dos importantes victorias en las batallas aeronavales de Midway y Guadalcanal, lo que marcó el comienzo de la reconquista aliada de los territorios del Pacífico.
En noviembre de 1942, las tropas de Estados Unidos y el Reino Unido desembarcaron en Casablanca, Marruecos. Ese mismo mes las tropas alemanas del Afrika Korps fueron derrotadas por el Ejército británico en El Alamein, cerca de Alejandría, y el general alemán Erwin Rommel emprendió la retirada hacia Túnez. En mayo de 1943, se produjo la capitulación de los restos de Afrika Korps y los aliados pasaron a controlar el norte de África y el Mediterráneo.
Las derrotas del Eje en África se vieron acompañadas, en el frente orienta, por la capitulación en Stalingrado del VI Ejército alemán, extenuado tras varios meses de combate.


[1] La batalla de Stalingrado, entre junio de 1942 y febrero de 1943, fue la batalla más dura y decisiva de la Segunda Guerra Mundial. En la confluencia de los ríos Volga y Tsaritsa, esta ciudad soviética era un punto estratégico para el dominio del Cáucaso. La ofensiva del VI Ejército alemán fue contrarrestada por el Ejército Rojo. Ambos lucharon sin cuartel entre las ruinas de la ciudad. En esta batalla murieron entre tres y cuatro millones de personas, muchos de ellos civiles.
[2] A finales de 1942, la Alemania nazi y sus aliados controlaban toda la Europa continental, desde el Atlántico al interior de la Rusia europea. Bajo la dirección de autoridades nazis se organizó un sistema de abastecimiento de materias primas y productos industriales al servicio del Tercer Reich, lo que supuso el empleo de mano de obra forzada en todos los territorios ocupados. La oposición fue perseguida o deportada y en algunos países, como Francia o Yugoslavia, se agrupó en la Resistencia.

Los primeros avances aliados
En julio de 1943, las tropas angloamericanas desembarcaron en Sicilia y, en septiembre, alcanzaron la península Itálica. Caído Mussolini tras un golpe de Estado, fue rescatado por un comando nazi y organizó en el norte de Italia la República de Saló.
Italia cambió de bando. Fue entonces invadida por el Ejército alemán, que planteó una dura defensa de Montecassino, al sur de Roma, donde el frente quedó estabilizado durante meses.
En el frente oriental, la contraofensiva soviética, dirigida por general Zhúkov, encontró una fuerte resistencia alemana, Para coordinar sus esfuerzos y facilitar el avance soviético, los aliados decidieron abrir un nuevo frene en Europa occidental.
El 6 de junio de 1944, se produjo el desembarco masivo de tropas aliadas en Normandía, al norte de Francia. Dirigida por el general estadounidense Dwight Eisenhower, fue la operación de mayor envergadura de toda la guerra. El éxito del desembarco de Normandía marcó el principio del fin de la contienda.

2.3. La derrota del Eje (1944-1945)

La derrota de Alemania
Tras el desembarco de Normandía, los retrocesos alemanes fueron continuos. En la retaguardia, la persecución del régimen nazi contra los judíos se intensificó.
Los soviéticos continuaron su ofensiva oriental hasta cruzar la frontera polaco-soviética en julio de 1944. Desalojaron así a las tropas alemanas de los países del este de Europa como Polonia, Hungría, Rumanía o Bulgaria. En Yugoslavia, el partisano[1] Josip Broz, conocido como Tito y apoyado por los soviéticos, liberó Belgrado en octubre.
En el frente occidental, el 24 de agosto de 1944 las tropas aliadas liberaron París y, el 23 de noviembre, alcanzaron Estrasburgo, a orillas del Rin. Los aliados intentaron quebrar la resistencia alemana con el bombardeo de sus ciudades, mientras Hitler confiaba en la capacidad de resistencia de sus soldados y en la utilización de nuevas armas como los cohetes V-2. En diciembre de 1944, la contraofensiva final alemana en las Ardenas fue neutralizada y, finalmente, los aliados cruzaron el Rin en marzo de 1945.
La resistencia alemana se concentró en el este, dificultando el avance de las tropas soviéticas. Gravemente enfermo, el presidente estadounidense, Roosevelt, murió el 12 de abril de 1945, antes de ver concluida la guerra. A finales del mismo mes, Mussolini fue apresado y fusilado, apenas dos días antes de que Hitler se suicidara en su búnker de Berlín, en pleno hundimiento del régimen nazi. Los soviéticos alcanzaron Berlín pocas horas después y, el 8 de mayo de 1945, se firmó la rendición incondicional de Alemania, con lo que concluyó la guerra en Europa.

El Holocausto judío
 En 1941, las autoridades nazis diseñaron la llamada “solución final” para exterminar a todos los judíos de Europa. A partir de 1942, la Alemania nazi perpetró el Holocausto, es decir, el exterminio sistemático de unos cinco millones de judíos. Paras ello, se impuso el confinamiento de la población judía en campos de concentración como los de Dachau, Auschwitz, Belzec o Mauthausen. Allí fueron obligados a realizar trabajos forzados y fueron asesinados en masa muchos judíos, y también eslavos, gitanos, homosexuales u opositores políticos. Fue uno de los episodios más terroríficos de la guerra.

La derrota de Japón
A las victorias en el mar del Coral (mayo 1942), Midway (junio 1942) y Guadalcanal (agosto 1942), que supusieron el fin de la amenaza de invasión de Australia, siguieron victorias que los llevaron hasta las proximidades del archipiélago japonés.
Los avances de EE.UU. en el Pacífico habían sido muy lentos, debido a que sus esfuerzos militares se habían concentrado en Europa. Sin embargo, los hechos se precipitaron a partir de 1944.
La ofensiva estadounidense, dirigida por el general Douglas MacArthur, recuperó, entre otras, las Islas Marshall, Birmania, Nueva Guinea y Filipinas. Venciendo la fuerte resistencia nipona, alcanzó los primeros enclaves del archipiélago japonés, Iwo Jima y Okinawa, en marzo y junio de 1945. Para ello, se recurrió al bombardeo de las ciudades japonesas, como el sufrido por Tokio en marzo de 1945 en el que se produjeron numerosas bajas.
Ante una previsible y dura resistencia, el presidente Truman ordenó el lanzamiento de sendas bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki el 6 y 9 de agosto de 1945. Más de 100.000 muertos y un tremendo horror fueron causados por las bombas atómicas. El impacto fue enorme para Japón, que firmó su rendición el 2 de septiembre de 1945. Era el punto final de la Segunda Guerra Mundial.

La batalla de Leyte
El 26 de octubre de 1944, los estadounidenses y sus aliados australianos vencieron en la batalla naval de Leyte y recuperaron las Filipinas. En ella los japoneses emplearon por primera vez pilotos suicidas, llamados kamikazes, contra los barcos enemigos.

3. Consecuencias de la II Guerra Mundial
3.1. Los efectos de la guerra
La Segunda Guerra Mundial requirió un gran esfuerzo económico. Para sostenerlo, los ejércitos del Eje confiscaron alimentos, materias primas y bienes industriales en los países que ocupaban. También suplieron su escasez de mano de obra con prisioneros de guerra y trabajos forzosos. Con todo, la superioridad de recursos de Estados Unidos, así como la del Reino Unido y sus colonias, acabaron por ser determinantes para la victoria aliada.
La guerra supuso la muerte de alrededor de 55 millones de seres humanos, entre los que estaban las víctimas del Holocausto. Además, se contabilizaron 35 millones de heridos y 3 millones de desaparecidos.
En la posguerra, miles de ciudadanos de las repúblicas bálticas fueron trasladados de manera forzosa por Stalin. Alemanes y japoneses regresaron a sus territorios de origen. En Europa oriental se produjeron grandes migraciones.
La destrucción de fábricas, infraestructuras, zonas urbanas y campos de cultivo fue muy elevada en los escenarios de la guerra, especialmente en Alemania y Japón. Como consecuencia de ello, la producción industrial alemana se redujo a niveles ínfimos.
La guerra estimuló la industria armamentística, cuyo desarrollo tecnológico fue notable. La bomba atómica, invento exclusivo de los estadounidenses hasta 1949, abrió las puertas al uso de la energía nuclear con fines pacíficos. Los cohetes V-2 alemanes fueron los predecesores de los proyectiles no tripulados de largo alcance: misiles, cohetes y satélites. También para uso militar se desarrollaron las turbinas de los aviones y los equipos de inmersión. En el ámbito civil, durante los años de la guerra se popularizaron inventos de los años treinta como el nailon, el café instantáneo, el bolígrafo y el radar.
La guerra supuso cambios territoriales:
Inicialmente, Alemania fue dividida en cuatro zonas, administradas por EEUU, Reino Unido, Unión Soviética y Francia, al igual que Berlín, la antigua capital, y Austria. Alemania también cedió a Polonia una importante franja oriental.
Italia entregó el Dodecaneso a Grecia y la península de Istria a Yugoslavia. Trieste quedó bajo ocupación conjunta aliada y yugoslava.
Japón quedó reducido a su archipiélago, y cedió las islas Kuriles a la URSS.
La Unión Soviética se anexionó territorios a su oeste
La posguerra supuso el hundimiento definitivo de los totalitarismos fascistas, renovó la fe en la democracia y afianzó el comunismo soviético, que se extendió por Europa oriental. En el mundo se estableció un sistema bipolar, con la URSS y Estados Unidos como grandes superpotencias, llamadas a enfrentarse muy pronto.

Número de muertos en la Segunda Guerra Mundial.

País                                Víctimas totales                          Víctimas civiles
URSS                                              21.500.000                               7.500.000
Alemania                                           7.000.000                                   3.000.000
        Polonia                                              5.500.000                                      5.300.000
Yugoslavia                                        2.050.000                                      1.500.000
        Francia                                                 620.000                                          360.000
Reino Unido                                         410.000                                           60.000
    Italia                                                      410.000                                              80.000
Otros europeos                                3.000.000                                       2.300.000
       China                                               13.000.000                                        9.500.000
Japón                                                 2.100.000                                           400.000
      EEUU                                                    250.000                                                   -----
Canadá                                                   42.000                                                    -----
Total                                         55.882.000                                          30.000.000


La destrucción de la Segunda Guerra Mundial
Ciudades como Berlín o Londres fueron devastadas por los bombardeos. En Polonia o Grecia se destruyeron más del 20% de las viviendas. Las fábricas, puentes y nudos de comunicación fueron objetivos preferentes en la contienda.

3.2. Las conferencias de paz
A diferencia de lo sucedido tras la Gran Guerra, al finalizar la Segunda Guerra Mundial no se acordó un gran tratado de paz. Los hechos consumados, negociados por los líderes de las grandes potencias en conferencias de paz durante la guerra, dieron lugar a un nuevo orden internacional.
En 1941, el presidente Roosevelt y el primer ministro británico Winston Churchill celebraron una conferencia en el Atlántico norte a bordo del USS Augusta, frente a las costas de Terranova. En ella firmaron la Carta del Atlántico, en la que pusieron las bases para una paz justa: derecho de los pueblos a elegir su gobierno, colaboración económica y renuncia a la guerra de anexión.
En enero de 1943, tuvo lugar la Conferencia de Casablanca. A los líderes británico y estadounidense se sumó el general de Gaulle el nombre de la Francia libre. Allí se decidió proseguir la guerra hasta la rendición incondicional de Alemania y Japón. En noviembre de ese año, en la Conferencia de El Cairo, se trató la guerra en Asia con la asistencia del presidente chino Chiang-Kai-shek. El mes siguiente finalizó la Conferencia de Teherán, primer encuentro de Roosevelt y Churchill con Stalin. Allí se decidió el desembarco de Normandía, la declaración de guerra de la Unión Soviética a Japón y la constitución de la ONU, mientras que la cuestión de Polonia quedó aún pendiente.
Entre el 4 y el 11 de febrero de 1945 se celebró la Conferencia de Yalta, en Crimea, con la asistencia de los tres líderes nuevamente. En ella se tomaron los principales acuerdos para un nuevo orden internacional: celebración de elecciones democráticas en toda Europa, desarme y partición de Alemania, juicio a los principales jefes nazis y celebración de la conferencia fundacional de la ONU en San Francisco.
La última conferencia se celebró en Potsdam, entre el 17 de julio y el 2 de agosto de 1945. A ella acudieron Clement Attlee, nuevo primer ministro británico; el presidente Truman, sucesor de Roosevelt, y Stalin. En un clima tenso, se acordó la desnazificación y desmilitarización de Alemania, así como su división y la de Austria en cuatro zonas de ocupación.
A pesar de la promesa de nuevos encuentros, estos no llegaron a desarrollarse por el enfrentamiento manifiesto entre EE.UU. y la Unión Soviética.

Las conferencias de Yalta y Potsdam aprobaron cambios de fronteras realizados de acuerdo con el avance de los aliados. La Unión  Soviética se anexionó el este de Polonia, y territorios orientales de Finlandia y Rumanía, así como Estonia, Letonia y Lituania. La frontera entre Polonia y Alemania se desplazó hacia el oeste.

3.3. Las responsabilidades de guerra
Las potencias vencedoras acordaron el procesamiento judicial de los jerarcas nazis. Se tipificaron múltiples delitos: crímenes de guerra, crímenes contra la Humanidad, genocidio, guerra de agresión, etc. Varios juicios, celebrados en Núremberg bajo la autoridad de un tribunal militar internacional, pusieron al descubierto los graves crímenes del nazismo. Los juicios de Núremberg, sin precedentes en la Historia, constituyeron un avance jurídico de gran importancia para la persecución de los delitos de guerra y los delitos contra la Humanidad. El más famoso fue el que juzgó la responsabilidad de 24 jerarcas nazis, 11 de los cuales fueron condenados a muerte en octubre de 1946. En otros juicios se juzgó a los industriales, médicos y colaboradores de los crímenes nazis.
En los juicios de Tokio (1946-1948), un tribunal internacional juzgó a los responsables militares y políticos de Japón, de entre los que se excluyó al emperador Hiro Hito.

3.4. La ONU
El 25 de junio, reunidos en San Francisco, EEUU, representantes de 52 países aliados y neutrales aprobaron la Carta Fundacional de las Naciones Unidas, con lo que se instituyó la Organización de Naciones Unidas (ONU).

A este organismo internacional, con sede en Nueva York, se le dotó de organismos para el cumplimiento de su principal función, el mantenimiento de la paz, y de otros especializados que continúan en vigor.
La ONU ha actuado en la resolución de conflictos, a veces con fuerzas militares (cascos azules). Sin embargo, su intervención se ha visto limitada por el derecho a veto del que disponen los cinco miembros permanentes del Consejo de Seguridad y por el incumplimiento de sus resoluciones. Sus principales logros han sido la aprobación de la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), su intervención en la descolonización, la atención a los refugiados por catástrofes humanitarias o la dirección de las fuerzas de interposición en los conflictos.





[1] Partisano: guerrillero que se opone al ejército de ocupación

Diario de clase 29-11-17

Falta la etiqueta Diario de clase
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Nota: 7

Al llegar a clase, primeramente,(como siempre) el profesor pasó lista.
Debido a que muchos de nuestros compañeros llegaron tarde, suponiendo que fue porque no hacia buen tiempo y estaba lloviendo, Julio se molesto en comentarnos que los resultados educativos de la comunidad autónoma de Asturias, comparados con los de la comunidad de Andalucía son bastantes más altos, a pesar de que en la primero nombrada llueve más y hace peor tiempo.
Con esto nos quiso dejar claro que los fenómenos atmosféricos no intervienen en los resultados educativos, ni son excusa para llegar tarde o faltar a clase.
Seguido de esto, pasó a comenzar la clase, que no duró la hora completa, ya que los compañeros de economía han utilizado parte de esta para exponer su trabajo de economía.

Como he oído que al profesor le parece entretenida la idea de hacer los diarios de clase en forma de audio,he decidido investigar, informarme y preparar uno partido en dos partes:
Parte en la que el profesor da su clase.

Parte en la que exponen los compañeros.


Perdonad por el ruido que sale en algunas partes. Aún así puede percibirse perfectamente la información y las explicaciones dadas. He intentado dejarlo lo mejor que he podido y he recortado las partes insignificantes para que se os haga más ameno.

martes, 28 de noviembre de 2017

Realismo (exposición de Patrimonio)

Nota 8

EL REALISMO
El Realismo nace en Francia a mediados del siglo XIX. Fue un movimiento artístico que intentó reflejar la realidad de la vida de la clase obrera y se caracteriza por tener una dimensión genérica que permite identificar un realismo artístico como una postura estética o de teoría del arte que identifica arte y realidad.


Características
El Realismo se compone de numerosas características:
  • Está en contra del Romanticismo, ya que pretende alejarse del idealismo y egocentrismo que había en sus obras.
  • Intentaba expresar exactamente la realidad de su época.
  • Sobre todo en pintura, los temas mas frecuentes son la explotación laboral y la vida campesina.
  • También, personajes que siempre fueron secundarios pasan a ser protagonistas, eran preferentemente, gente de clase media y baja, debido a que de esta forma se puede ver mejor la "realidad" de la época alejándose de los lujos de la nobleza y la realeza.
  • Se reproducen las imágenes al natural.
  • Se dirige la atención hacia el paisaje.
  • Se expresa el gusto por la democracia.
Algunos autores del Realismo

El realismo se impulsó en Francia a mediados del siglo XIX. Los autores manifestaban en sus obras una crítica y denuncia a su sociedad. Como fue el caso de Honoré de Balzac (1799-1850) fue un escritor francés, en sus obras busca retratar en diversas novelas la vida de la sociedad francesa durante la Restauración borbónica. Su proyecto principal fue La Comedia Humana.






Charles John Huffam Dickens (1812-1870) fue un escritor, novelista inglés y el más sobresaliente de la era victoriana, maestro del género narrativo, al que imprimió ciertas dosis de humor e ironía y a la vez practicando una aguda crítica social. También es uno de los más conocidos de la literatura universal. Algunas de sus obras fueron Historia de dos ciudades y Calle sin salida. 








Guatave Flaubert (1821-1880) fue un escritor francés y considerado uno de los mayores novelistas en la literatura del siglo XIX. Una de sus obras más destacadas fue Madame Bovary, por ser una novela revolucionaria, realista y controversial.  




Fedor Dostoieusky (1821-1881) es uno de los representantes literarios del realismo ruso. Sus novelas llevaron al lector a plantearse la concepción humanista del mundo y a pensar en la renovación interior del hombre. Algunas de sus obras son Crimen y Castigo, Humillados y Ofendidos.





León Tolstói (1828-1910) fue un novelista ruso, considerado uno de los escritores más importantes de la literatura mundial. Una de sus obras fueron Anna Karenina, Guerra y Paz. Reflejan un sentido de la diversidad en las sociedad rusa de la época, al igual que las creencias y vivencias de los propios personajes.




Henrik Ibsen, fue un poeta y dramaturgo noruego. En sus obras cuestionaba los valores, los modelos familiares, los problemas sociales de su época y los convertía en argumento de debate.

Algunas de sus obras que aluden al realismo socio-crítico son Casa de muñecas, Espectros, Un Enemigo del Pueblo.




Joseph Mallord William Turner 

Fue un pintor inglés especializado en paisajes,comúnmente considerado “el pintor de la luz”, nacido en 1775 en Londres.
Su madre,Mary Marshall, una ama de casa, fue perdiendo su estabilidad mental paulatinamente siendo joven, quizá debido a la muerte de la hermana pequeña de Turner, en 1783. Mary murió en 1804, recluida en un psiquiátrico.
Posiblemente esta situación condujo a que el joven Turner fuera enviado en 1785 con su tío materno a un pequeño pueblo cerca del río Támesis. Allí Turner mostró por primera vez su interés por la pintura.
En 1790, tras solo un año de estudio, una acuarela suya fue aceptada para la exposición veraniega de la Real Academia de aquel año. Su primer óleo,Fishermen at Sea,


fue exhibido en 1796. Su talento fue reconocido muy pronto, pues a partir de entonces, desde sus 23 años, se convirtió en académico.
En sus pinturas retrató el asombroso poder de la naturaleza sobre el ser humano. Fuegos, catástrofes, hundimientos, fenómenos naturales... En sus lienzos, constata que la humanidad no es más que un conjunto de peones de la Naturaleza y, como otros románticos, considera el paisaje natural como un reflejo de su humor, ejemplo de esto es que en sus primeros trabajos conserva las tradiciones del paisajísmo inglés pero poco después comienza a surgir su su énfasis en el poder destructor de la naturaleza. Asimismo, los altos niveles de ceniza en la atmósfera durante 1816, que condujeron a unas inusuales puestas de sol durante dicho periodo, pudieron inspirar el trabajo de Turner
Conforme envejecía, Turner se volvió más excéntrico. Tuvo pocos amigos, excepto su padre, que convivió con él treinta años, asistiéndole eventualmente en su estudio. Su padre murió en 1829, lo cual hizo que este entrara en depresión a sus 54 años de edad.
Finalmente, cuando el pintor murió con 76 años dejó una generosa fortuna que deseó que fuera invertida en ayudar a lo que él llamaba artistas desmoronados. El legado de su colección permaneció en la nación británica, que construyó en la que fuera su casa pero tras problemas gubernamentales, veintidós años después de su muerte su colección fue enviada a museos fuera de Londres y esto estaba en contra de los deseos de Turner.

Uno de sus cuadros más famosos es El incendio de las Cámaras de los Lores y de los Comunes, pintado en 1835. 

O El <<Temerario>> remolcado a su último atraque para el desguace, pintado en 1839


jueves, 23 de noviembre de 2017

Diario de Clase 23-11-17

Nota: 9. Está muy bien pero hay algunas faltas de ortografía

     Hoy fue el cumpleaños de Julio, por este motivo, antes de comenzar la clase, todos le cantamos el 
cumpleaños feliz.

    Después de esto, comenzó la clase. Julio nos pregunta si preferimos que empiece por Rusia, Japón o el Imperio Austro-Húngaro. Elegimos Rusia.

    Cuando en Rusia acabaron las guerras napoleónicas con la derrota de Napoleón, comenzó a ser una potencia Europea, pues pasaba a ser el país más poblado de Europa y, además, el más extenso. Por ello, la imagen que tenía frente a los demás países de Europa era de una súper potencia. Hasta que comenzó la guerra de Crimea en 1850. Esta Península se encuentra situada en el Mar Negro.



   
    Este territorio es conquistado por Rusia a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX. Es una zona muy importante. Por ejemplo, si cayese una bomba en Crimea, los campos de cultivo de Ucrania serían dañados, y estos son los mejores de Europa, pues producen la mayor cantidad de trigo, tanto que se podrían alimentar a todos los europeos. Estos cultivos son tan importantes que el primer lugar que intentó invadir Hitler en la Segunda Guerra Mundial fue Ucrania.

    Rusia está rodeada por el océano Glacial Ártico. Este océano está congelado la mayor parte del año, lo que significa que no siempre es navegable. Esto era malo para Rusia, pues el transporte por mar era fundamental para la economía antes de la Revolución Industrial. Por este motivo, la conquista de Crimea fue muy importante, pues Rusia podría transportar sus mercancías por los puertos del Mar Negro.

En 1850 Rusia también intentó invadir el Bósforo y los Dardanelos.



   
    Conquistarlos les permitiría acceder al Mediterráneo y ser más poderosa. Sin embargo, el gobierno británico y Francés se opusieron y declararon la guerra a Rusia para mantener el equilibrio de poder.
Aún así, Rusia declara la guerra a Turquía y mandó su ejército a Crimea. Así comenzó la Guerra de Crimea, donde Rusia se enfrentaba a los turcos, los franceses y los británicos. Sin embargo, los rusos estaban en desventaja, pues sus armas no estaban tan desarrolladas y aún iban a caballo, al contrario que sus enemigos, que tenían buenas armas y barcos de vapor. Por este motivo, los rusos piden la paz. Sabían que no podían ganar la guerra a pesar de tener más soldados.

    Tras la derrota de Rusia, decide industrializarse. La Revolución Industrial de 1760 ya llevaba 90 años y Rusia aún no se había industrializado.

    La mayoría de los rusos eran campesinos y siervos con un rey absoluto que aún vivían en el antiguo Régimen. Además, tenían una baja productividad. Los zares (monarcas de Rusia) comenzaron a modernizar el país:

     - Eliminaron la servidumbre, con ello, liberaron a los siervos. Ahora pasaban a ser hombres libres que trabajaban en donde quisieran. Aunque no se repartieron las tierras.

     - Se invierte en la industria siderúrgica para mejorar las comunicaciones, el transporte y crear cañones y armas. Se usaba mano de obra barata del éxodo rural de los campesinos que iban a trabajar a las industrias.

     - En Rusia no había capital. Por ello, se invitan a capitalistas extranjeros para montar negocios en Rusia. Alfred Nobel es un ejemplo. Se hizo rico explotando pozos de petróleo para el gobierno ruso, y para ello, usó la dinamita.

    A partir de este momento, Rusia progresa. El país va a mejor, pero los grupos que quieren una transformación de Rusia hacia la modernidad, piensan que va muy lento. Por ello, uno de estos grupos mató al zar con una bomba.

    Los siguientes zares se quedaron anclados en la política, pues no querían dar libertad para así evitar que pudiesen poner más bombas.

En 1900 habían tres grupos políticos prohibidos que se enfrentaban a los zares. Estos eran:

     - El KD: Partido Constitucional Demócrata. Eran liberales y estaba formado por la burguesía           urbana.

     - El Partido Obrero Socialdemócrata. Dentro de este grupo habían otros dos:
         - Bolcheviques: Estaban a favor de una revolución
         - Mencheviques: No estaban a favor de una revolución.

     - Los Social-Revolucionarios (SR) Eran eseristas (agraristas). Defienden el reparto de tierras. Por       ello, es el más apoyado por la población rusa.




  
  Para terminar la explicación de Rusia, Julio nos comenta que el Imperio Ruso no es realmente ruso, pues estos son menos de la mitad de la población. En Rusia había de todo: Ucranianos, polacos, armenios, georgianos… Sin embargo, se llama Imperio Ruso porque la mayoría eran rusos.

Tras la Revolución Rusa aparecen estados como Estonia, Letonia, Lituania, Finlandia…

    Y para terminar la clase, Julio deja una pequeña introducción sobre el tema de la siguiente clase, que será Japón, con la fecha de 1868-1905 y el nombre del clan de Tokugawa.

Curiosidades.

    -No existe premio nobel a las matemáticas porque un matemático le robó la novia a Alfred Nobel      cuando era joven y no les quiso otorgar ningún premio.

    -En las cárceles de España hay sitio para 35.000 presos, sin embargo en España hay 50.000 presos.


    -Los mapas cambian porque las personas hacen que cambien. Y aunque mucha gente lo niegue, la    vida será diferente dentro de unos años porque todo cambia.

miércoles, 22 de noviembre de 2017

Diario de clase 22/11/2017

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Falta la etiqueta del Diario de clases
Varias faltas de ortografía
Nota: 5

Hoy el profesor nos a explicado la Guerra Civil estadounidense (la Guerra de Secesión) empezó en 1861, fue un conflicto bélico significativo en la historia de Estados Unidos de América. La guerra de Secesión se llama así porque los estados del sur buscaban secesionarse de la unión, es decir, querían separarse y convertirse en un nuevo estado soberano.
En el siguiente mapa, Julio nos a explicado lo que era y significa cada color.


En color castaño tenemos los estados que se querían secesionar y que se unieron formando la federación.
En color azul oscuro, los estados de la unión que siguieron fieles al gobierno central
En amarillo, los estados de la unión que siguieron fieles al gobierno central pero tenían esclavos.
En la costa oeste tenemos en azul oscuro California, separada por lo que son en azul claroy castaño claro estados sin colonizar.

La guerra tenía que ver con que modelo de país se quería pero como Estados Unidos era una democracia, en los veinte años anteriores a la guerra hubo elecciones y los diferentes candidatos presidenciales presentaban un modelo de país. 
En las elecciones de 1861 ganó Abraham Lincoln.


Abraham Lincoln fue el político más importante que ha habido en Estados Unidos, porque ganó la guerra civil y mantuvo el país unido, liberó a los esclavos y estableció la igualdad entre todos los hombres de Estados Unidos, además aprobó una serie de leyes que favorecieron la Revolución Industrial en Estados Unidos y el proceso de la democratización del país. Hoy en día el país está lleno de monumentos de Lincoln y además se sigue estudiando porque sigue siendo un modelo político.

Como anteriormente he dicho, en 1861 Lincoln fue elegido presidente y su programa fue un programa que amplíe derechos individuales, refuerce la autoridad del gobierno central y algún tipo de ley que favoreciera la liberación de los esclavos.

Los estados del sur se negaron a aceptar a Lincoln porque en los estados del sur la mayoría de sus votos fueron para su oponente porque consideraban que el gobierno central en manos de Lincoln dejaría de respetar la autonomía de los estados.
El gobierno central en Estados Unidos se llama gobierno federal, además Estados Unidos también es llamado La República o La Unión.
Entonces, lo que plantean los gobiernos de los estados del sur es que el nuevo gobierno central de Lincoln quiere aprobar leyes que entren dentro de la autonomía de los estados del sur, estos al ser una sociedad agraria con una clase dirigente de terratenientes, aunque había democracia imperfecta, había mucha desigualdad de derecho.

Los estados del norte eran estados más democráticos porque la mayoría de la población eran agricultores, pequeños propietarios con derecho a voto, que a la hora de votar, estaban muy preocupados por la igualdad de derechos y la clase más rica, la burguesía industrial de la costa no tenían la capacidad en influir en toda la población como tenían la burguesía terrateniente del sur.
Entonces, los estados del norte tenían la mentalidad más propia de la Revolución Industrial ya que estaban importando máquinas de Gran Bretaña y creándose lo mismo que Gran Bretaña, una Revolución Industrial basada en la revolución agraria. El estado del norte ya era económicamente, un territorio de la Revolución Industrial con una economía más basada en la industria, con buenas comunicaciones.
Sin embargo, el estado del sur era un territorio todavía con una economía propia del Antiguo Régimen basada en la agricultura, malas comunicaciones y con muy pocas industrias.

El problema económico que se planteaba, era que Estados Unidos debería poner una política proteccionista, esta política establece aranceles sin impuestos a los productos extranjeros.
Los empresarios del norte que estaban empezando a la Revolución Industrial querían establecer aranceles frente a los productos británicos que les podían hacer la competencia. Pero en el sur era todo lo contrario, porque al ser una economía agrícola se basaba en la exportación de un producto, el algodón. Entonces, el sur con la India era el primer proveedor de algodón de Gran Bretaña.

La guerra de Secesión fue larga, la cual duró cuatro años. Es una guerra en la que los dos bandos se van a enfrenar hasta el límite de sus fuerzas, una guerra de desgaste, donde mueren medio millón de personas, pero después de veinte años el país siguió creciendo porque al seguir llegando inmigrantes europeos se casaban con las mujeres y los hombres de Estados Unidos y hasta hoy en día. 
En la guerra se empleó toda la tecnología de la Revolución Industrial, es decir, es la primera guerra que aparecen armas de retrocarga.
Al terminar la guerra, liberaron a los esclavos y dos semanas después asesinan a Lincoln.
A nivel económico, una de las cosas que va ha aprobar Lincoln, es una ley para crear un ferrocarril que va de Nueva York hasta San Francisco, un ferrocarril que atraviese todos los Estados Unidos que va ha ser pagado con dinero público, esta obra se va ha terminar en seis años de forma que se van a ahorrar todos los viajes costosos dando la vuelta a América para ir de la costa este a la costa oeste y además la población blanca va ha inundar ya el centro del país.

A continuación, Julio comienza ha explicarnos la edad dorada y a unos hombres que son los millonarios que son los más ricos de América.
En Estados Unidos al final del siglo XIX grandes empresarios van a ir concentrando empresas, van a ir creando oligopolios que van a favorecer el crecimiento del país y a presionar para que haya sueldos más bajos, además va ha haber una lucha entre los obreros y los dueños de estas grandes empresas.

Cornelius Vanderbilt (1794-1877)

Es de origen holandés, se hizo rico por el gran ferrocarril, fusionando dos empresas para hacerla más grande.


J.P. Morgan (1837-1913)

Es uno de los fundadores de los sistemas de bancos, se hizo rico manejando dinero en la bolsa y colaboró con el gobierno de Estados Unidos para establecer el funcionamiento de la bolsa.

John D.Rockefeller (1839-1837)


Es el hombre más odiado de América.
El hombre del lado izquierdo es fue muy odiado porque fue el primero que se dio cuenta que el petróleo era un negocio, consiguió quitarle a todos sus rivales sus empresas. Standar Oil fue la primera empresa de petróleo de Estados Unidos.

Presidente Theodore Rooselvelt (1901-1909)


Aprobó una serie de leyes para evitar los monopolios de las empresas para obligar a las empresas a dividirse en empresas diferentes que compartieran entre sí.
Theodore consiguió poner en el banquillo y obligar a declarar a los más ricos de América (Robber Barons) y consiguió eliminar en parte el control que los más ricos de América ejercían sobre el país.
Además reunió hombres para la guerra entre América y España para conseguir Cuba.

Para finalizar, Julio ha dicho que nos falta por explicar Austria-hungria, el Imperio Turco-otomano y Rusia. Las dudas que tengamos las preguntamos el martes y el miércoles la gente de economía empezará con sus exposiciones.

Audio clase 16-11-2017

Nota: 10

https://drive.google.com/open?id=1ZASrDb8-C_A7ZUPbfzSCCrNungKpQR8g