martes, 28 de noviembre de 2017

Realismo (exposición de Patrimonio)

Nota 8

EL REALISMO
El Realismo nace en Francia a mediados del siglo XIX. Fue un movimiento artístico que intentó reflejar la realidad de la vida de la clase obrera y se caracteriza por tener una dimensión genérica que permite identificar un realismo artístico como una postura estética o de teoría del arte que identifica arte y realidad.


Características
El Realismo se compone de numerosas características:
  • Está en contra del Romanticismo, ya que pretende alejarse del idealismo y egocentrismo que había en sus obras.
  • Intentaba expresar exactamente la realidad de su época.
  • Sobre todo en pintura, los temas mas frecuentes son la explotación laboral y la vida campesina.
  • También, personajes que siempre fueron secundarios pasan a ser protagonistas, eran preferentemente, gente de clase media y baja, debido a que de esta forma se puede ver mejor la "realidad" de la época alejándose de los lujos de la nobleza y la realeza.
  • Se reproducen las imágenes al natural.
  • Se dirige la atención hacia el paisaje.
  • Se expresa el gusto por la democracia.
Algunos autores del Realismo

El realismo se impulsó en Francia a mediados del siglo XIX. Los autores manifestaban en sus obras una crítica y denuncia a su sociedad. Como fue el caso de Honoré de Balzac (1799-1850) fue un escritor francés, en sus obras busca retratar en diversas novelas la vida de la sociedad francesa durante la Restauración borbónica. Su proyecto principal fue La Comedia Humana.






Charles John Huffam Dickens (1812-1870) fue un escritor, novelista inglés y el más sobresaliente de la era victoriana, maestro del género narrativo, al que imprimió ciertas dosis de humor e ironía y a la vez practicando una aguda crítica social. También es uno de los más conocidos de la literatura universal. Algunas de sus obras fueron Historia de dos ciudades y Calle sin salida. 








Guatave Flaubert (1821-1880) fue un escritor francés y considerado uno de los mayores novelistas en la literatura del siglo XIX. Una de sus obras más destacadas fue Madame Bovary, por ser una novela revolucionaria, realista y controversial.  




Fedor Dostoieusky (1821-1881) es uno de los representantes literarios del realismo ruso. Sus novelas llevaron al lector a plantearse la concepción humanista del mundo y a pensar en la renovación interior del hombre. Algunas de sus obras son Crimen y Castigo, Humillados y Ofendidos.





León Tolstói (1828-1910) fue un novelista ruso, considerado uno de los escritores más importantes de la literatura mundial. Una de sus obras fueron Anna Karenina, Guerra y Paz. Reflejan un sentido de la diversidad en las sociedad rusa de la época, al igual que las creencias y vivencias de los propios personajes.




Henrik Ibsen, fue un poeta y dramaturgo noruego. En sus obras cuestionaba los valores, los modelos familiares, los problemas sociales de su época y los convertía en argumento de debate.

Algunas de sus obras que aluden al realismo socio-crítico son Casa de muñecas, Espectros, Un Enemigo del Pueblo.




Joseph Mallord William Turner 

Fue un pintor inglés especializado en paisajes,comúnmente considerado “el pintor de la luz”, nacido en 1775 en Londres.
Su madre,Mary Marshall, una ama de casa, fue perdiendo su estabilidad mental paulatinamente siendo joven, quizá debido a la muerte de la hermana pequeña de Turner, en 1783. Mary murió en 1804, recluida en un psiquiátrico.
Posiblemente esta situación condujo a que el joven Turner fuera enviado en 1785 con su tío materno a un pequeño pueblo cerca del río Támesis. Allí Turner mostró por primera vez su interés por la pintura.
En 1790, tras solo un año de estudio, una acuarela suya fue aceptada para la exposición veraniega de la Real Academia de aquel año. Su primer óleo,Fishermen at Sea,


fue exhibido en 1796. Su talento fue reconocido muy pronto, pues a partir de entonces, desde sus 23 años, se convirtió en académico.
En sus pinturas retrató el asombroso poder de la naturaleza sobre el ser humano. Fuegos, catástrofes, hundimientos, fenómenos naturales... En sus lienzos, constata que la humanidad no es más que un conjunto de peones de la Naturaleza y, como otros románticos, considera el paisaje natural como un reflejo de su humor, ejemplo de esto es que en sus primeros trabajos conserva las tradiciones del paisajísmo inglés pero poco después comienza a surgir su su énfasis en el poder destructor de la naturaleza. Asimismo, los altos niveles de ceniza en la atmósfera durante 1816, que condujeron a unas inusuales puestas de sol durante dicho periodo, pudieron inspirar el trabajo de Turner
Conforme envejecía, Turner se volvió más excéntrico. Tuvo pocos amigos, excepto su padre, que convivió con él treinta años, asistiéndole eventualmente en su estudio. Su padre murió en 1829, lo cual hizo que este entrara en depresión a sus 54 años de edad.
Finalmente, cuando el pintor murió con 76 años dejó una generosa fortuna que deseó que fuera invertida en ayudar a lo que él llamaba artistas desmoronados. El legado de su colección permaneció en la nación británica, que construyó en la que fuera su casa pero tras problemas gubernamentales, veintidós años después de su muerte su colección fue enviada a museos fuera de Londres y esto estaba en contra de los deseos de Turner.

Uno de sus cuadros más famosos es El incendio de las Cámaras de los Lores y de los Comunes, pintado en 1835. 

O El <<Temerario>> remolcado a su último atraque para el desguace, pintado en 1839


jueves, 23 de noviembre de 2017

Diario de Clase 23-11-17

Nota: 9. Está muy bien pero hay algunas faltas de ortografía

     Hoy fue el cumpleaños de Julio, por este motivo, antes de comenzar la clase, todos le cantamos el 
cumpleaños feliz.

    Después de esto, comenzó la clase. Julio nos pregunta si preferimos que empiece por Rusia, Japón o el Imperio Austro-Húngaro. Elegimos Rusia.

    Cuando en Rusia acabaron las guerras napoleónicas con la derrota de Napoleón, comenzó a ser una potencia Europea, pues pasaba a ser el país más poblado de Europa y, además, el más extenso. Por ello, la imagen que tenía frente a los demás países de Europa era de una súper potencia. Hasta que comenzó la guerra de Crimea en 1850. Esta Península se encuentra situada en el Mar Negro.



   
    Este territorio es conquistado por Rusia a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX. Es una zona muy importante. Por ejemplo, si cayese una bomba en Crimea, los campos de cultivo de Ucrania serían dañados, y estos son los mejores de Europa, pues producen la mayor cantidad de trigo, tanto que se podrían alimentar a todos los europeos. Estos cultivos son tan importantes que el primer lugar que intentó invadir Hitler en la Segunda Guerra Mundial fue Ucrania.

    Rusia está rodeada por el océano Glacial Ártico. Este océano está congelado la mayor parte del año, lo que significa que no siempre es navegable. Esto era malo para Rusia, pues el transporte por mar era fundamental para la economía antes de la Revolución Industrial. Por este motivo, la conquista de Crimea fue muy importante, pues Rusia podría transportar sus mercancías por los puertos del Mar Negro.

En 1850 Rusia también intentó invadir el Bósforo y los Dardanelos.



   
    Conquistarlos les permitiría acceder al Mediterráneo y ser más poderosa. Sin embargo, el gobierno británico y Francés se opusieron y declararon la guerra a Rusia para mantener el equilibrio de poder.
Aún así, Rusia declara la guerra a Turquía y mandó su ejército a Crimea. Así comenzó la Guerra de Crimea, donde Rusia se enfrentaba a los turcos, los franceses y los británicos. Sin embargo, los rusos estaban en desventaja, pues sus armas no estaban tan desarrolladas y aún iban a caballo, al contrario que sus enemigos, que tenían buenas armas y barcos de vapor. Por este motivo, los rusos piden la paz. Sabían que no podían ganar la guerra a pesar de tener más soldados.

    Tras la derrota de Rusia, decide industrializarse. La Revolución Industrial de 1760 ya llevaba 90 años y Rusia aún no se había industrializado.

    La mayoría de los rusos eran campesinos y siervos con un rey absoluto que aún vivían en el antiguo Régimen. Además, tenían una baja productividad. Los zares (monarcas de Rusia) comenzaron a modernizar el país:

     - Eliminaron la servidumbre, con ello, liberaron a los siervos. Ahora pasaban a ser hombres libres que trabajaban en donde quisieran. Aunque no se repartieron las tierras.

     - Se invierte en la industria siderúrgica para mejorar las comunicaciones, el transporte y crear cañones y armas. Se usaba mano de obra barata del éxodo rural de los campesinos que iban a trabajar a las industrias.

     - En Rusia no había capital. Por ello, se invitan a capitalistas extranjeros para montar negocios en Rusia. Alfred Nobel es un ejemplo. Se hizo rico explotando pozos de petróleo para el gobierno ruso, y para ello, usó la dinamita.

    A partir de este momento, Rusia progresa. El país va a mejor, pero los grupos que quieren una transformación de Rusia hacia la modernidad, piensan que va muy lento. Por ello, uno de estos grupos mató al zar con una bomba.

    Los siguientes zares se quedaron anclados en la política, pues no querían dar libertad para así evitar que pudiesen poner más bombas.

En 1900 habían tres grupos políticos prohibidos que se enfrentaban a los zares. Estos eran:

     - El KD: Partido Constitucional Demócrata. Eran liberales y estaba formado por la burguesía           urbana.

     - El Partido Obrero Socialdemócrata. Dentro de este grupo habían otros dos:
         - Bolcheviques: Estaban a favor de una revolución
         - Mencheviques: No estaban a favor de una revolución.

     - Los Social-Revolucionarios (SR) Eran eseristas (agraristas). Defienden el reparto de tierras. Por       ello, es el más apoyado por la población rusa.




  
  Para terminar la explicación de Rusia, Julio nos comenta que el Imperio Ruso no es realmente ruso, pues estos son menos de la mitad de la población. En Rusia había de todo: Ucranianos, polacos, armenios, georgianos… Sin embargo, se llama Imperio Ruso porque la mayoría eran rusos.

Tras la Revolución Rusa aparecen estados como Estonia, Letonia, Lituania, Finlandia…

    Y para terminar la clase, Julio deja una pequeña introducción sobre el tema de la siguiente clase, que será Japón, con la fecha de 1868-1905 y el nombre del clan de Tokugawa.

Curiosidades.

    -No existe premio nobel a las matemáticas porque un matemático le robó la novia a Alfred Nobel      cuando era joven y no les quiso otorgar ningún premio.

    -En las cárceles de España hay sitio para 35.000 presos, sin embargo en España hay 50.000 presos.


    -Los mapas cambian porque las personas hacen que cambien. Y aunque mucha gente lo niegue, la    vida será diferente dentro de unos años porque todo cambia.

miércoles, 22 de noviembre de 2017

Diario de clase 22/11/2017

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Falta la etiqueta del Diario de clases
Varias faltas de ortografía
Nota: 5

Hoy el profesor nos a explicado la Guerra Civil estadounidense (la Guerra de Secesión) empezó en 1861, fue un conflicto bélico significativo en la historia de Estados Unidos de América. La guerra de Secesión se llama así porque los estados del sur buscaban secesionarse de la unión, es decir, querían separarse y convertirse en un nuevo estado soberano.
En el siguiente mapa, Julio nos a explicado lo que era y significa cada color.


En color castaño tenemos los estados que se querían secesionar y que se unieron formando la federación.
En color azul oscuro, los estados de la unión que siguieron fieles al gobierno central
En amarillo, los estados de la unión que siguieron fieles al gobierno central pero tenían esclavos.
En la costa oeste tenemos en azul oscuro California, separada por lo que son en azul claroy castaño claro estados sin colonizar.

La guerra tenía que ver con que modelo de país se quería pero como Estados Unidos era una democracia, en los veinte años anteriores a la guerra hubo elecciones y los diferentes candidatos presidenciales presentaban un modelo de país. 
En las elecciones de 1861 ganó Abraham Lincoln.


Abraham Lincoln fue el político más importante que ha habido en Estados Unidos, porque ganó la guerra civil y mantuvo el país unido, liberó a los esclavos y estableció la igualdad entre todos los hombres de Estados Unidos, además aprobó una serie de leyes que favorecieron la Revolución Industrial en Estados Unidos y el proceso de la democratización del país. Hoy en día el país está lleno de monumentos de Lincoln y además se sigue estudiando porque sigue siendo un modelo político.

Como anteriormente he dicho, en 1861 Lincoln fue elegido presidente y su programa fue un programa que amplíe derechos individuales, refuerce la autoridad del gobierno central y algún tipo de ley que favoreciera la liberación de los esclavos.

Los estados del sur se negaron a aceptar a Lincoln porque en los estados del sur la mayoría de sus votos fueron para su oponente porque consideraban que el gobierno central en manos de Lincoln dejaría de respetar la autonomía de los estados.
El gobierno central en Estados Unidos se llama gobierno federal, además Estados Unidos también es llamado La República o La Unión.
Entonces, lo que plantean los gobiernos de los estados del sur es que el nuevo gobierno central de Lincoln quiere aprobar leyes que entren dentro de la autonomía de los estados del sur, estos al ser una sociedad agraria con una clase dirigente de terratenientes, aunque había democracia imperfecta, había mucha desigualdad de derecho.

Los estados del norte eran estados más democráticos porque la mayoría de la población eran agricultores, pequeños propietarios con derecho a voto, que a la hora de votar, estaban muy preocupados por la igualdad de derechos y la clase más rica, la burguesía industrial de la costa no tenían la capacidad en influir en toda la población como tenían la burguesía terrateniente del sur.
Entonces, los estados del norte tenían la mentalidad más propia de la Revolución Industrial ya que estaban importando máquinas de Gran Bretaña y creándose lo mismo que Gran Bretaña, una Revolución Industrial basada en la revolución agraria. El estado del norte ya era económicamente, un territorio de la Revolución Industrial con una economía más basada en la industria, con buenas comunicaciones.
Sin embargo, el estado del sur era un territorio todavía con una economía propia del Antiguo Régimen basada en la agricultura, malas comunicaciones y con muy pocas industrias.

El problema económico que se planteaba, era que Estados Unidos debería poner una política proteccionista, esta política establece aranceles sin impuestos a los productos extranjeros.
Los empresarios del norte que estaban empezando a la Revolución Industrial querían establecer aranceles frente a los productos británicos que les podían hacer la competencia. Pero en el sur era todo lo contrario, porque al ser una economía agrícola se basaba en la exportación de un producto, el algodón. Entonces, el sur con la India era el primer proveedor de algodón de Gran Bretaña.

La guerra de Secesión fue larga, la cual duró cuatro años. Es una guerra en la que los dos bandos se van a enfrenar hasta el límite de sus fuerzas, una guerra de desgaste, donde mueren medio millón de personas, pero después de veinte años el país siguió creciendo porque al seguir llegando inmigrantes europeos se casaban con las mujeres y los hombres de Estados Unidos y hasta hoy en día. 
En la guerra se empleó toda la tecnología de la Revolución Industrial, es decir, es la primera guerra que aparecen armas de retrocarga.
Al terminar la guerra, liberaron a los esclavos y dos semanas después asesinan a Lincoln.
A nivel económico, una de las cosas que va ha aprobar Lincoln, es una ley para crear un ferrocarril que va de Nueva York hasta San Francisco, un ferrocarril que atraviese todos los Estados Unidos que va ha ser pagado con dinero público, esta obra se va ha terminar en seis años de forma que se van a ahorrar todos los viajes costosos dando la vuelta a América para ir de la costa este a la costa oeste y además la población blanca va ha inundar ya el centro del país.

A continuación, Julio comienza ha explicarnos la edad dorada y a unos hombres que son los millonarios que son los más ricos de América.
En Estados Unidos al final del siglo XIX grandes empresarios van a ir concentrando empresas, van a ir creando oligopolios que van a favorecer el crecimiento del país y a presionar para que haya sueldos más bajos, además va ha haber una lucha entre los obreros y los dueños de estas grandes empresas.

Cornelius Vanderbilt (1794-1877)

Es de origen holandés, se hizo rico por el gran ferrocarril, fusionando dos empresas para hacerla más grande.


J.P. Morgan (1837-1913)

Es uno de los fundadores de los sistemas de bancos, se hizo rico manejando dinero en la bolsa y colaboró con el gobierno de Estados Unidos para establecer el funcionamiento de la bolsa.

John D.Rockefeller (1839-1837)


Es el hombre más odiado de América.
El hombre del lado izquierdo es fue muy odiado porque fue el primero que se dio cuenta que el petróleo era un negocio, consiguió quitarle a todos sus rivales sus empresas. Standar Oil fue la primera empresa de petróleo de Estados Unidos.

Presidente Theodore Rooselvelt (1901-1909)


Aprobó una serie de leyes para evitar los monopolios de las empresas para obligar a las empresas a dividirse en empresas diferentes que compartieran entre sí.
Theodore consiguió poner en el banquillo y obligar a declarar a los más ricos de América (Robber Barons) y consiguió eliminar en parte el control que los más ricos de América ejercían sobre el país.
Además reunió hombres para la guerra entre América y España para conseguir Cuba.

Para finalizar, Julio ha dicho que nos falta por explicar Austria-hungria, el Imperio Turco-otomano y Rusia. Las dudas que tengamos las preguntamos el martes y el miércoles la gente de economía empezará con sus exposiciones.

Audio clase 16-11-2017

Nota: 10

https://drive.google.com/open?id=1ZASrDb8-C_A7ZUPbfzSCCrNungKpQR8g

martes, 21 de noviembre de 2017

Diario de Clases 21/11/2017

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Hay un error en la explicación
Nota: 8

La clase comenzó con la exposición del trabajo de arte de Mariam Leiva, Alicia López y Francisco Gutiérrez.

Antes de esto Julio dejó claro que las dudas del texto leído en la clase anterior la había subido Diana Ene en el blog.

Comenzó Gutiérrez hablándonos de Adolph von Menzel (1815-1905). Fue un pintor alemán famoso por sus pinturas a menudo inspiradas en la historia, que es considerado el más importante exponente del realismo pictórico del siglo XIX en Alemania.


Dos grandes obras fueron:

 FUNDICIÓN DEL HIERRO

 ENCUENTRO EMPERADOR JOSÉ II ¿con quién?

Estos cuadros tienen dos estilos completamente diferentes.

En el siglo XIX los trabajadores libres ganaban mucho dinero porque pintaban lo que la gente quiere comprar. Esto se debe a que en el siglo XIX desaparece el sistema de gremios y talleres propios de la época en la que Goya pintaba.

Gutiérrez sigue con Alekséi Kondrátievich Savrásov (1830-1897). Fue un pintor ruso paisajista y creador del estilo del paisaje lírico.


Dos grandes obras fueron:

 LOS GRAJOS HAN VUELTO

 INVIERNO

Hasta el siglo XIX Rusia vive alejada del mundo y su pintura propia de la Edad Media era religiosa. La cultura rusa estaba muy atrasada, es a partir del siglo XIX cuando se pone a la altura de Europa.

Continúa con Jules Adolphe Aimé Louis Breton (1827-1906). Fue un pintor francés realista. Sus pinturas están fuertemente influidas por el campo francés y su absorción de los métodos tracionales contribuyó a hacer de Jules Breton uno de los principales de la belleza y la visión idílica del mundo rural.


Dos grandes obras fueron:

 EL CANTO DE LA ALONDRA

 ARCOÍRIS EN EL CIELO


Lírico significa que la temática del cuadro es naturalista, representa la naturaleza como un espacio ideal.
Estos pintores tienen mucho éxito ya que en una ciudad del siglo XIX las máquinas están por todos lados, el ruido, los olores y el humo. Estos cuadros sirven para evadirse por la naturaleza que hay en ellos.

Le sigue Mariam Leiva con Jean-Baptiste Camille Corot (1796-1875). Fue un pintor francés de paisajes, uno de los más ilustres de dicho género y cuya influencia llegó al impresionismo.


Dos grandes obras fueron:

  EL COLISEO

 IN THE FOREST OF FONTAINEBLEAU

Estos pintores pintaban de en sus casa de lo que se acordaban de cualquier viaje que hicieran. Hasta que llega Corot que pinta mirando lo que pinta, así crea la Escuela de Bartizon.
Lo principal de las pinturas que se trasladado a las fotografías y de ahí al cine es el primer plano.
En la Edad Media se usan colores puros, pero en el siglo XIX se empiezan a usar colores matizados, escalas de colores.

Seguimos con Honoré Daumier (1808-1879). Fue un caricaturista, pintor, ilusrador, grabador, dibujante y escultor francés de la época realista.


Una obra suya fue:

 CRISPIN AND SCAPIN

Emilia Pardo Bazán “La Condesa” (1851-1921). Fue una noble y aristócrata novelista, periodista española introductora del naturalismo en España.


Dos grandes obras fueron:
 LA MADRE NATURALEZA

 LOS PAZOS DE ULLOA

José María de Pereda (1833-1906). Fue un novelista español del periodo realista, autor de célebres novelas de costumbres.


Dos grandes obras fueron:

 SOTILEZA

PEÑAS ARRIBA


Así finalizó el trabajo. A continuación Julio siguió explicando la Gran Recesión.

Normalmente, en una crisis económica hay pobreza, paro, subida de precios, bajada de salarios..pues bien, todo esto no pasó en la Gran Recesión gracias a, primero, a América donde se produjo una gran emigración de población a Estados Unidos, por lo tanto, no hay despidos ya que la gente se va por si sola, y segundo, Gran Bretaña se proclama como el primer país urbano ya que vive más gente en la ciudad que en el campo. Gran Bretaña termina de democratizarse gracias a eso.
Al haber más campesinos en las ciudades la demanda crece y los precios bajan, esto hace que los campesinos ahorren y se vayan a Estados Unidos. El trabajo en EEUU se encuentra al oeste, ya que las tierras ahí son gratis, y como trabajadores urbanos en la costa este.
Los emigrantes son hasta 1870 británicos, alemanes, y escandinavos. Son hasta 1870 porque la revolución industrial estaba llegando a todas las ciudades creando así puestos de trabajo. Desde 1870 los emigrantes serían italianos, rusos, y polacos.
Hasta 1870 no había ningún límite ya que Estados Unidos necesitaba mano de obra, y es hasta que empiezan a llegar italianos cuando empiezan los prejuicios ya que no hablaban su mismo idioma ni tenían mismas costumbres.
Establecen cuotas de inmigración. Se revisa con lista quién viene en barco y tras un periodo de pruebas entran al país.
La gente iba sobre todo a la costa del pacífico, al este del Mississippi y a San Francisco, donde el famoso puente “Golden Gate”, que significa puerta de oro es llamado así por los emigrantes.